martes, 26 de mayo de 2009

DESARROLLO LECTOR


Fondo Lector es un programa para mejorar la comprensión lectora y para crear una actitud positiva hacia la lectura. Tiene diferentes niveles y ejercicios variados que se pueden modificar y crear uno mismo.

JUEGOS Y8

A veces conviene hacer una pausa y jugar simplemente. La página Y8.com contiene (en inglés) gran gantidad de juegos. Haría falta mucho tiempo paraverlos todos. Aquí os presento algunos ejemplos

Juegos para la orientación espacial:
El paseo matinal: ( arriba-abajo, coordinación.)
http://www.y8.com/games/The_Morning_Walk
Caperucita y el lobo: (arriba-abajo-derecha-izquierda)
http://www.y8.com/games/Little_Red_Riding_Hood_Cookie_Feast
Grupo de música (arriba-abajo-derecha-izquierda)
http://www.wambie.com/juegos/juego/HIGH_SCHOOL_BAND-juego-1589.html

Para colocar vestidos sin necesidad de recortarlos (elegir de la página)
http://y8.com/6

miércoles, 13 de mayo de 2009

RECURSOS PARA ALUMNADO Y PROFESORADO DE PRIMARIA


Además de recursos para las diferentes áreas, esta página dispone de temas e informaciones para profesores y padres. La sección dedicada a tutoria contiene gran cantidad de información y actividades. http://www.rinconmaestro.es/

domingo, 10 de mayo de 2009

RECURSOS PARA LA DIVERSIDAD E INFANTIL

Lo mejor de esta página son las abundantes categorías en que están divididos los artículos.
http://blog.educastur.es/diversidadrecursos/category/infantil/

También son interesantes los enlaces, por ejemplo el de experiencias de Infantil.
http://blog.educastur.es/diversidadrecursos/2009/04/

PROYECTO APRENDER

Actividades en dos apartados: Aprender a hacer y aprender a ser. Tratan temas básicos y pueden ser útiles en Infantil, Primer Ciclo y en alumnos con NEE.
http://ares.cnice.mec.es/nnee/profesorado.html

CONVIVENCIA ESCOLAR Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA


En esta página del ISFTIC encontraréis gran cantidad de información sobre este tema.
Se trata la sociometría de grupo en el apartado 1.8 del primer capítulo.
Es muy interesante la sección de enlaces.